BLOG – Donderdag 19|11|2020 Ik ben op weg naar een afspraak met een groepje kinderen. Zin in, spannend zelfs, eindelijk weer eens een school van binnen meemaken in plaats van vanuit mijn vaste stek aan de keukentafel thuis wat sinds maart 2020 mijn werkplek is. Niet echt een bruisende bedoeling. Al is mijn keuken meer dan kleurrijk en is het soms zelfs inspirerend te noemen.
Nee, echte inspiratie haal ik toch echt uit contact met mensen en dan het allerliefste met kinderen. En nu het bijna zover is – dat ik weer eens ga brainstormen met kinderen – vind ik het zelfs spannend!!! Vol verwachting klopt mijn hart als ik het schoolplein oploop en de school binnen stap. Yes!
Ik heb een afspraak met Guus, Saar, Quirijn, Yaelle, Kaat en Dila, de ‘creatieve raad’ van fusieschool de Riet. Deze zes kinderen uit de middenbouw gaan – samen met juf Caroline en mijzelf- nadenken over rekenen.
- Hoe kunnen we rekenen op een creatieve manier zichtbaar maken?
- Hoe maken we een rekenmuur?
- En vooral: hoe maken we rekenen minder saai?
Of zoals de kinderen het zelf zeggen; hoe rekenen super tof kan worden. Dat je de school in komt en denkt: ‘Oh yes, vandaag gaan we rekenen! ZIN IN!!!
Met deze uitdaging weten deze zes wel raad mee. Ze hebben ze talloze ideeën. Na een korte kennismaking gaan we los! Een Rekenwinkel, een Rekenlab, een Reken-Ontdekplek? Nee, het kan nog fantasierijker… het moet een Rekenwereld worden. En dat is niet zomaar een wereld… In die wereld ga je op avontuur, is humor, wordt je uitgedaagd met reken-Challenges elke week. In die wereld stikt het van de (andere) materialen en ideeën om anders te rekenen (niet alleen van een blaadje uit t boek), helpen de kinderen elkaar, er hangen kasten aan katrollen, er is een chillplek om even af te schakelen als je een moeilijke opdracht hebt gedaan, de spullen zijn gesorteerd en zichtbaar door bordjes en er is maatwerk voor iedereen. De kinderen gaan helemaal los, the sky is the limit! De school wordt zelfs een reken-escaperoom. En ze stomen door, zelfs over praktische zaken is nagedacht. We bouwen alles zelf, in de werkplaats, met hulp van meester Jasper en meneer Piet, met hout uit ieders garage, opa heeft ook genoeg spullen die hij niet meer hoeft, de vader van Jimmie kan grappige filmpjes over moeilijke dingen maken, de moeder van Zsofie is heel creatief is en kan vast helpen. De rekenwereld verandert per thema. We bouwen een rekenmuur van mega Lego blokken.
Wauw! Hoe blij kun je worden van de onuitputtelijke fantasie en open mind van kinderen. En hoe gaaf is het als je ze zelf laat verzinnen hoe het onderwijs beter kan, hoe rekenen het tofste wat er bestaat wordt.
Over 2 weken gaan we verder met het uitwerken van de plannen. Ik begin vast met aftellen ?
Mijn Sinterklaas kan niet meer stuk, want dit was echt een kadootje! Guus, Saar, Quirijn, Yaelle, Kaat en Dila, dank jullie wel!
Ankie
